Poeriem - Een les voor het heden

Een les voor het heden  

Een van de wetten ten aanzienvan het lezen van de Megilla is datals iemand de Megilla leest lemafréa,van achteren naar voren, hij nietaan zijn verplichting heeft voldaan.De Ba’al Sjem Tov heeft aan dehand van een andere interpretatievan deze regel de joden een belangrijke les geleerd hoe zij Poeriemmoeten beleven. Hij vertaalt lemafréa met „vroeger" en legt dan uitdat als iemand de megila leest enhet alleen beschouwt als een mooiegeschiedenis uit het verleden maarer geen les uit trekt voor het heden,hij niet aan zijn verplichting heeftvoldaan. 

De joodse geleerden vertellen dattoen de afschuwelijke verordeningen van Haman om het Joodse volkte vermoorden en te vernietigen bekend werden Mordechai rond is gegaan in de straten van Sjoesjan en 

tweeëntwintigduizend kinderen bijelkaar heeft gebracht om met henTora te leren en om zich samen methen tot God te wenden in gebedenen smekingen. Hij heeft zijn leerlingen op een dusdanige wijze geïnspireerd, dat ze allen samen uitriepen:„Dood of levend wij staan aan jouwkant." Door deze overgave is uiteindelijk de slechte beslissing tenietgedaan en is de pijn veranderd invreugde, zowel in materiële als ingeestelijke zin. 

Een ieder moet zich goed realiseren dat Mordechai behoorde tot deleiders van het Sanhedrin, het allerhoogste joodse rechtscollege, dathij in zijn generatie een leider was,zoals Mosje dat destijds in zijn generatie was. Desondanks is Mordechai er zelf op uit gegaan om de kinderen te verzamelen en om samenmet hen Tora te leren en God tesmeken om zijn volk te redden. 

De les die valt te leren, mag duidelijk zijn. Niemand kan en magzich onttrekken aan de verplichtingdie voor iedereen geldt om er voorte zorgen dat er een goede joodseopvoeding is voor jongens en meisjes. Een ieder is verplicht voor dithoge doel tijd en energie vrij te maken, om ervoor te zorgen dat de komende generaties het joodseerfgoed volledig in zich kunnenopnemen. Naast een Haman uitIrak bestaat er ook een andere Haman in de vorm van assimilatie envervreemding van het joodseerfgoed. Ook deze joodse Hamanmoet worden bestreden en Mordechai heeft de joden daarvoor de weggewezen.